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シルバーの３日間　（５年生編）

持木信治（ＴＯＳＳ武蔵野）

２学期の学級開き、シルバーの３日間をここに要旨を書く。追試の場合には、そのことも書く。

１日目　夏休み明け（約４０日ぶりの再会である。）

○　全員に一人一回は、声をかけコミュニケーションをとる。
○　些細なことでもほめる。（気分良く帰したい）
○　はいの返事、あいさつをきちんと指導する。

（１）７：３０出勤

１　教室・廊下の窓を開け、気持ちの良い環境作りをする。
　

２　教室に入ってきた子に明るくあいさつをする。
　

　　　教室で子ども達を出迎える。とにかく笑顔で全員に「おはよう」と声をかける。

　　　服装や表情に変化がないか確認する

　　　（朝、教室でも子どもの様子を良く見ておく）

３　朝自習の指示をする。
　

　　　学年、学級便り等の手紙を配布。（事前に組んでおく）

　　　トイレに行かせておく。

　　　朝自習は「連絡帳書き」。終わった人から漢字テスト勉強。

　　　れ　　給食開始　委員会活動　除草あり

　　　も　　体育着

　　　　　　国語・算数・音楽の用意（教科書は上）　辞書　道具袋

　　　　　　※宿題忘れたもの　

　　　しゅ　日記

　　　８：４０になったら整列し、体育館へ

　　　代表委員を中心にしっかりと並んで行くことを指示。

　　　持木は、職員集会後、一度教室に行って電気は消してあるか、いすをしまっている

　　　かを確認してから体育館に行く。

１時間目
　

　始業式　８：４５～９：２５
　

４　きちんと聞いている子を見つける。
　

　　　この後の学級活動でほめる材料にする。

５　始業式の話を確認する。
　

　　　一緒に教室に戻り、朝のあいさつ。元気なければやり直し。

　　　松藤先生の追試。

　　　「校長先生が○つのことを話しました。順に言える人座りなさい。」

　　　「順ではなくてもいいから○つ言える人座りなさい。」

　　　「１つでも言える人？」

　　　「次回の朝会でまた聞きます。」

　　　もちろん、できた子をほめることは忘れない。

６　出席をとる。
　

　　　出席を取る。返事をしながら、夏休みの思い出を一言言わせる。

　　「はい。ぼくは、夏休み〇〇に行きました。〇〇が楽しかったです。」

　　　教科書配布、確認。

　　　一緒に記名させる。

２時間目
　

　９：３０～１０：１５　学級活動
　

７　提出物を集める。
　

「これから、一つずつ宿題や提出物を言っていきますので、机の上に重ねてい
きます。おくときに名前が書いてあるかを確認しましょう。忘れたものがあっ
たら、そのままぬかして、上に重ねていきます。」
　

　　　（TOSS相模原　[山登り」8月号　瀧尾恵美子氏実践追試）

　　「通知表」「健康の記録」『印鑑は押してありますか、一言書いてありますか』

　　「漢字ノート」「夏休みの記録」「作文」「読書」

　　「自由研究」「計算スキル用ノート」『丸付けをしてありますか？』

　　「それ以外」（保護者からのお手紙などあった場合）

　　「これから、一方通行で名前順に、重ねたものの上から、教卓に出して行きます。」

　　　→混乱がないように、男子、女子からなど少しばらす。

　　「忘れたものがある人は、あとで聞きます。」

８　一日の予定を短く話す。
　

　　　黒板に書いた予定を見ながら、一日の流れを確認する。

　　　学年便り、学級便りを読み、２学期のおおまかな流れを説明する。

　　　質問は最後に受け付ける。

　　　学校は何をするところか、学級目標なども載せ、確認できるようにする。

　　　学校は「勉強するところ」「友達と仲良くするところ」である。

　　　日本一明るく元気なクラスづくりに自分は何ができるか。

　　　しかる３条件①友達をいじめたり、差別したとき　　　　　　　　

　　　　　　　　　②命の危険に関わることをしたとき　　　　　　　　

　　　　　　　　　③３回注意されても直そうという態度がみられない時

　　　４月最初に黒板に書いたメッセージ「挑戦」

　　　大掃除の趣意説明をする。

　　　掃除分担を確認（一学期最後と同じ場所）し、終了時刻（１０分間）を伝える。

９　一緒に掃除をする。
　

　　　教師が自ら動く姿を見せる。

　　　一生懸命取り組む子をほめる。

　　　２校時終了のチャイムでそうじも終了。中休み。

３時間目
　

　１０：３０～１１：１５　学級活動
　

１０　学習用具を確認する。
　

　　　筆箱の中身を確認する。　

　　　　２Ｂ以上の鉛筆５本、消しゴム、ミニ定規、赤鉛筆、名前ペン

　　　　４Ｂ鉛筆１本

１１　提出物を確認する。
　

　　　「○○出した人立ちなさい。」教師はその場で忘れた子をチェック。

　　　「よくやってきました。忘れた人は連絡帳に書きなさい。」

１２　当番・係を決める。
　

　　　仕事内容を一覧にした表をくばり、仕事内容を明確にする。

　　　立候補じゃんけん制で決めていく。決める前には、

　　　「場合によっては、なりたくない仕事になってしまうこともあります。

　　　　しかし、決まった以上は、担当になった仕事を責任もって行ってください。

　　　　仕事をやらないと、クラスのだれかが困ってしまうのですから。」

　　　と話しておく。

その後
　

　１１：４０～引き取り訓練
　

１３　引き取り訓練でしっかり話しを聞く姿勢を再度確認
　

　　避難訓練で、外に出る。

ここでは、安全に避難をするための約束

お（おさない）か（かけない）し（しゃべらない）も（もどらない）ち（ちかづかない）を再度確認し、外に出る。

地震が各地で起きている現在、こういった訓練は、緊張感を持って臨みたい。

１４　迎えに来た保護者ににっこり笑顔で対応する。
　

　２学期初日、まだまだ夏休み気分で来る子、生活リズムが戻らない子がいるだろう。

小さな事でもとにかくほめることを心がけ、ほめることで２学期のテンポをつくりたい。　２学期頑張ろうと、前向きに思える雰囲気をほめることでつくりたい。

　放課後・学級通信作成

　　　　・教室清掃

　　　　・次の日の朝の連絡

　　　　・運動会通信作成

　　　　・作品発表会コメント用紙の準備

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　《先行実践》　著者名：『出典』（出版社名，年度）,ｐ○

　《参　　　考》　著者名：『出典』（出版社名，年度）,ｐ○ 　　　　　　

　　　　　　　　　著者名：タイトル，TOSSランド№○○○○　http://www.tos-land.net/

シルバーの３日間 （５年生編）

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