ピースコミュニケーション研究所

2010年度の活動実績Ｔopics

●●2010年度教師サポートセミナーの開催●●

ピースコミュニケーション研究所では、子どもたちの健全育成をはかるため、教育の最前線で活動する教師のコミュニケーション技術の向上を目的とした「教師サポートセミナー」を2010年度開講しました。2010年度は前年に続き新学習指導要領の改訂で話題を呼んでいる「小学校英語」の教授法をメインテーマとしてコミュニケーションスキルや授業スキルについてのノウハウを公開しました。

●第９回は、以下のような概要で開催されました。

●日程・会場：
１０月２３日（土）　　会場：東京都立産業貿易センター浜松町館
の日程で開催しました。

●テーマ：
第一講座　教師のためのアドラー心理学講座
第二講座　アクティビティを活用した楽しい小学校英語授業

●後援：　埼玉県教育委員会
●協賛：　財団法人日本児童教育振興財団　合資会社マネジメント・ブレイン・アソシエイツ　

●第８回は、以下のような概要で開催されました。

●日程・会場：
８月７日（土）　　会場：品川区総合区民会館「きゅりあん」
の日程で開催しました。

●テーマ：
第一講座　やる気を引き出す授業術（実践編）
第二講座　小学校英語はこうやって教える！
第三講座　公開！カリスマ教師の授業テクニック

●後援：　埼玉県教育委員会
●協賛：　財団法人日本児童教育振興財団　合資会社マネジメント・ブレイン・アソシエイツ　

●第7回は、以下のような概要で開催されました。

●日程・会場：
６月５日（土）　　　会場：東京都立産業貿易センター浜松町館

●テーマ：
第一講座：保護者を味方につける教師アプローチ～褒めること・肯定すること・共感すること
第二講座：生徒が活躍する小学校英語の授業実践～小学校で使える指導法・様々なメソッドの実例・英語の音声技能

●後援：　埼玉県教育委員会
●協賛：　財団法人日本児童教育振興財団　合資会社マネジメント・ブレイン・アソシエイツ　

→【受講者の方々の声・アンケート】を読む！
　

2009年度の活動実績Ｔopics

●●2009年度教師サポートセミナーの開催●●

ピースコミュニケーション研究所では、子どもたちの健全育成をはかるため、教育の最前線で活動する教師のコミュニケーション技術の向上を目的とした「教師サポートセミナー」を2010年度開講しました。

　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
●第６回は、以下のような概要で開催されました。

●日程・会場：
一回目●10月31日（土）　　会場：東京国際フォーラム（有楽町）
二回目●11月14日（土）　　会場：東京都立産業貿易会館（浜松町）
三回目●11月28日（土）　　会場：貸会議室プラザ八重洲北口
の日程で開催しました。

●テーマ：
第一講座　やる気を引き出す授業術（実践編）　
第二講座　小学校英語はこうやって教える！　
●後援：　神奈川県教育委員会千葉県教育委員会　埼玉県教育委員会、横浜市教育員会
●協賛：　財団法人日本児童教育振興財団　合資会社マネジメント・ブレイン・アソシエイツ　

→【受講者の方々の声・アンケート】を読む！

●第５回は、以下のような概要で開催されました。

●日程・会場：
８月１日（土）　　会場：品川区総合区民会館「きゅりあん」

●テーマ：
第一講座：やる気を引き出す授業術ティーチングスキル講座
第二講座：小学校英語はこうやって教える！英語指導スキル講座
●後援：　神奈川県教育委員会千葉県教育委員会　埼玉県教育委員会、横浜市教育員会
●協賛：　財団法人日本児童教育振興財団　合資会社マネジメント・ブレイン・アソシエイツ　

→【受講者の方々の声・アンケート】を読む！
　

●●世界の人々との相互理解を深めるためのスゴロク教材ゲーム「ピースゴロック」の研究・開発●●

ピースコミュニケーション研究所では、設立当初より、自己と他者の理解を深める第一歩として、子どもたちの健全育成を図る「教材ゲーム」の開発に着手してきました。その結果、2007年度に試作品の段階にまで到達したのが、気軽に遊びながら、他者を尊重し、共存して生きる知恵を学ぶことができるスゴロク型教材ゲーム「ピースゴロック」です。

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この教材ゲームは、通常の学校での授業の他、特別活動の学校行事（林間学校・臨海学校）、子ども向けのイベント、学習塾の教室などでも利用できるよう約45 分（通常の授業時間）ほの所要時間で、ゲームが終了する仕様となっています。ゲームは、4 ～ 6 名のメンバーで行われ、順位を競いますが、もちろんこの順位は楽しく遊ぶための仕掛けであり、主眼はこのゲームを行うことを通じ、子ども達の心の成長を促すことにあります。

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どうしたら他者と仲良く暮らせるか、どうしたら争いを収められるか。このような問いを自分自身の問題として考えるきっかけを与えるための教材が「ピースゴロック」です。

2008年度の活動実績Ｔopics

●●2008年度教師サポートセミナーの開催●●

ピースコミュニケーション研究所では、子どもたちの健全育成をはかるため、教育の最前線で活動する教師のコミュニケーション技術の向上を目的とした「教師サポートセミナー」を2008年度開講しました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
●第３回は、以下のような概要で開催されました。

日程●8月2日（土）10：30～15：55
会場●「きゅりあん」　　　　　　　　　　　　
テーマ●学習塾の実践から学ぶ「ティーチング・コーチング・ラーニング」
　参加者●現職小学校教員、教員を目指す学生、教育委員会職員など
　後援：神奈川県教育委員会　千葉県教育委員会　埼玉県教育委員会　横浜市教育委員会
　協賛：財団法人日本児童教育振興財団　合資会社　マネジメント・ブレイン・アソシエイツ

【セミナー報告！　学習塾の実践から学ぶ「ティーチング・コーチング・ラーニング」　Report】を読む！

●第４回は、以下のような概要で開催されました。

日程●①11月 1日（土） 13：30～16：30 　②11月15 日（土） 13：30～16：30　
③11月29 日（土） 13：30～16：30
　テーマ●学習塾の授業・コミュニケーションから学ぶ「小学校英語の指導法」
　会場●東京都中央区明石町区民会館
　参加者●現職小中学校教員、教員を目指す学生など
　後援：神奈川県教育委員会　千葉県教育委員会　埼玉県教育委員会　横浜市教育委員会
　協賛：財団法人日本児童教育振興財団　合資会社　マネジメント・ブレイン・アソシエイツ

●●保護者向けの講演活動●●

2008年11月4日には横浜市いずみ野中学校区家庭教育学級ＰＴＡのお招きで、「子どものやる気を引き出す親のアプローチ」を、また、11月22日には茅ヶ崎市立浜須賀小学校ＰＴＡのお招きで、「子どものやる気を引き出す親のアプローチ応用編」をテーマに講演を行いました。この他にも、学習塾などで保護者向けの講演会の講師を務め、昨年度には延べ人数約５００名の保護者にご参加いただいています。

↓2007年度の浜須賀小学校での講演風景。講演後、花束をいただきました。

2007年度の活動実績Ｔopics

●●2007年度教師サポートセミナーの開催●●

ピースコミュニケーション研究所では、子どもたちの健全育成をはかるため、教育の最前線で活動する教師のコミュニケーション技術の向上を目的とした「教師サポートセミナー」を200７年度開講しました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
●第1回は、以下のような概要で開催されました。

日程●8月1日（水）10：00～16：40
会場●「きゅりあん」４F研修室　
テーマ●「学習塾の実践から学ぶ保護者対応術」－あなたが変われば、保護者が変わる－
　参加者●現職小中学校教員、教員を目指す学生、塾講師など
　後援：神奈川県教育委員会、社団法人かながわ民間教育協会
　協賛：財団法人日本児童教育振興財団　　　協力：合資会社　マネジメント・ブレイン・アソシエイツ

【セミナー報告！　学習塾の実践から学ぶ保護者対応術　Report】を読む！

●第２回は、以下のような概要で開催されました。

日程●　1回目　９月29日（土） 13：30～16：30　　2回目　10月20日（土）　13：30～16：30　3回目　11月10日（土）　13：30～16：30
　テーマ●「学習塾の実践から学ぶやる気を引き出す授業術」
　会場●東京都立産業貿易センター浜松町館（1,2回目）　南部労政会館（東京都大崎・３回目）
　参加者●現職小中学校教員、教員を目指す学生、塾講師など
　後援：神奈川県教育委員会、埼玉県教育委員会、横浜市教育委員会、
社団法人かながわ民間教育協会
協賛：財団法人日本児童教育振興財団　　　　協力：合資会社　マネジメント・ブレイン・アソシエイツ

【セミナー報告！　学習塾の実践から学ぶやる気を引き出す授業術 Report2】を読む！
【セミナー報告！　学習塾の実践から学ぶやる気を引き出す授業術 2007最終回　Report３】を読む！

私たちピースコミュニケーション研究所の活動は如何だったでしょう？
ご覧の皆様に、独自の採点していただければ幸いです。

特定非営利法人ピースコミュニケーション研究所（PCI)
理事長●　中土井鉄信	専務理事●　関口元
所在地●　〒231-0012　神奈川県横浜市中区相生町4－70－2　ライズビル３F - B
TEL＆FAX●　045－651－7030	メール●　peacecom@tbu.t-com.ne.jp